Capstone
American Abstract
This study compares and contrasts motivational and expectation outcomes parents have for their child or children as a university student. Factors of this study are what the expectations of parents, both American and Japanese, in how a university degree enhances the student’s lives, What the cultural aspects that help students decide what their major should be, and how American and Japanese parents work with students to complete their degrees. A Japanese and English survey was created to help identify the family expectations of university degrees, from American student’s point of view and Japanese student’s point of view. The survey contained a total of 30 Americans students and 30 Japanese students. This research reflects that Japanese parents do not strictly monitor the performance of students but have very high expectations for their children to graduate. American parents demonstrated a neutral feeling about their children achieving a university degree. Japanese parents showed a low tolerance for their children who fail to complete college. American parents give their children support and motivation if they finish college or not.
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Japanese Abstract
アメリカでも日本でも親は子供の将来と成功のため、大学教育に対して様々な信念や希望を持っている。アメリカと日本では親がどのように学位取得に向けて関与しているのか。このキャップストーンでは、日本とアメリカの両親は子供の学位取得に何を期待し、どのように子供の人生に関与しているのか。また、どのような文化的な要因が専攻を決める際に影響しているのか。そして、子供達に学位を取得させるために、アメリカと日本の親は何をどのようにサポートするのか、等の研究質問に焦点を当て研究した。アメリカ人30名、日本人30名にアンケート調査を行った結果、日本の親は子供が大学を卒業することを重視し、卒業しない場合は非常に落胆するが、アメリカの親は卒業するしないにかかわらず、子供へのサポートを大事にしていることがわかった。
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